Premieră la Universitatea Braşov. Două gemene sunt şefe de promoţie la Informatică aplicată cu media 9,93: De fiecare dată, ne-am ajutat când a fost nevoie
Primele două gemene care au frecventat Universitatea Brașov au devenit și șefe de promoție. Mirela Magdalena Catrina şi Sorana Aurelia Catrina sunt gemenele şefe de promoţie 2024, cu media 9,93, în Facultatea de Matematică şi Informatică a Universităţii Transilvania, relatează Bună Ziua Brașov, conform G4Media.
Mirela Magdalena Catrina şi Sorana Aurelia Catrina au fost şi la liceu împreună, la Colegiul Naţional de Informatică „Grigore Moisil” şi în toţi anii de studiu au colaborat pentru a fi în top, mărturiseşte Sorana.
„E destul de interesant. Cred că pur şi simplu amândouă avem o dorinţă de a cunoaşte şi de a învăţa şi s-a întâmplat să performăm la fel de bine în cadrul facultăţii. N-a fost concurenţă, aş spune cooperare. De fiecare dată, ne-am ajutat când a fost nevoie. Dacă aveam întrebări, ne învăţam. Era cooperare sau competiţie constructivă, aş prefera să spun”.
Mirela Magdalena Catrina şi Sorana Aurelia Catrina sunt gemenele şefe de promoţie 2024 în Facultatea de Matematică şi Informatică a Universităţii Transilvania. Au terminat Informatica aplicată cu media 9,93 şi este o premieră până şi pentru Universitatea Transilvania să aibă nu doar gemene, ci gemene şefe de promoţie. Au fost premiate în cadrul festiv la sfârşitul săptămânii trecute, în cadrul Galei şefilor de promoţie de la programele de licenţă zi.
Baza performanţei lor stă chiar în familie, bunica lor fiind cea care le-a introdus în această lume, cu ani în urmă.
Gemenele au fost şi la liceu împreună, la Colegiul Naţional de Informatică „Grigore Moisil” şi în toţi anii de studiu au colaborat pentru a fi în top, mărturiseşte Sorana.
„E destul de interesant. Cred că pur şi simplu amândouă avem o dorinţă de a cunoaşte şi de a învăţa şi s-a întâmplat să performăm la fel de bine în cadrul facultăţii. N-a fost concurenţă, aş spune cooperare. De fiecare dată, ne-am ajutat când a fost nevoie. Dacă aveam întrebări, ne învăţam. Era cooperare sau competiţie constructivă, aş prefera să spun”.
