Ministerul Educației a anunțat că 507 unități școlare vor deveni structuri arondate altor școli, în cadrul reorganizării rețelei naționale. Însă, practic, școlile nu vor fi închise fizic, măsura vizând eficientizarea rețelei și asigurarea unei educații de calitate, în contextul crizei fiscal-bugetare.
”În urma colaborării între autoritățile locale (primării) și inspectoratele școlare județene, Ministerul Educației și Cercetării a primit propunerile de reorganizare a rețelei școlare naționale, pornind de la analiza inițială, potrivit căreia circa 850 de unități de învățământ cu personalitate juridică nu îndeplineau pragul minim de elevi/preșcolari prevăzut în Legea 141/2025. Urmare a procesului de reorganizare, 507 unități școlare cu personalitate juridică (aprox. 8,1% din numărul total de unități cu personalitate juridică existente) devin structuri școlare arondate altor unități”, a transmis Ministerul Educației.
În procesul de reorganizare a celor 850 de unități școlare, unele s-au reorganizat prin fuziune între ele, iar altele s-au reorganizat cu unități școlare care îndeplineau deja pragul minim de elevi/preșcolari prevăzut în Legea 141/2025.
Motivul reorganizării
Schimbarea face parte din măsurile fiscal-bugetare și programul de guvernare, iar autoritățile spun că, pe lângă efectul imediat al reducerii cheltuielilor administrative, „se reduce din fragmentarea rețelei școlare, generându-se astfel și un efect subsecvent pozitiv, dar și premisele unui proces mai eficient în stabilirea normelor didactice”.
Ministerul anunță și că „având ca punct de pornire această experiență impusă de criza fiscal-bugetară, se va face o analiză a modului de funcționare implicat de această redimensionare a rețelei, iar acolo unde va fi nevoie de eficientizări, acestea se vor face prin coordonarea autorităților locale cu inspectoratele școlare, pentru anii școlari viitori”.
La începutul lunii, Inspectoratele școlare și primăriile au raportat Ministerului care sunt școlile propuse să fuzioneze cu altele, de dimensiuni similare sau să fie absorbite de școli mai mari. După aprobarea comasării, schemele de personal didactic, auxiliar și administrativ vor fi unificate. Până la startul noului an școlar, vor fi mutate fizic în sediile noi arhiva și activele școlii dispărute.